单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨！”我大声喝道：“你在干什么？”他脸陡的涨红了，随即一梗脖子：“我不想听！”我听了气不一打处来，“你——”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复内心的愤懑。“你既然不想听，就请到我的办公室去休息吧！
A. 教师在教学过程中应讲究“教育机智”
B. 教师的一切行为都要以完成教学任务为中心
C. 学生是独立的人，教师要尊重学生的人格尊严
D. 教师应学会控制自己的情绪，为学生树立正确的榜样
E. 教师可以让不认真听讲的学生离开教室，以维持课堂秩序
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根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列情况中，属于学生申诉范围的有（）
A. 对于学校给予的记过处分不服
B. 学校非法没收学生财物
C. 教师剽窃学生著作
D. 教师对学生进行变相体罚
E. 教师对犯错误的学生进行批评教育
教学计划在基本内容上主要是指（）
A. 教学科目的设置
B. 学科顺序
C. 课时分配及学年编制
D. 学周安排
E. 学习内容安排
朱老师对学生说，今天课堂上四道练习题都做对的同学可以不写家庭常规作业了。朱老师的做法属于（）
A. 负强化
B. 正强化
C. 惩罚
D. 削弱
数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 逆向迁移
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