(2016年)护士为甲状腺功能亢进患者进行服用甲基硫氧嘧啶的用药指导,用药后1 ~2个月需 要观察的主要不良反应是
A. 静脉炎
B. 粒细胞减少
C. 肾功能损害
D. 胃肠道不适
E. 听神经损伤
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(2016年)患者,女,50岁。患甲状腺功能减退症2年。家属诉患者记忆力严重减退,反应迟钝,经常猜疑别人,家人都无法和其正常交流和相处。该患者目前存在的主要心理问题是
A. 焦虑
B. 恐惧
C. 社交障碍
D. 角色紊乱
E. 自我形象紊乱
(2014年)患者女,22岁。因甲亢住院性手术治疗。术后第一天患者出现声音轻微嘶哑,表现焦虑,为了减轻不适感,正确的健康教育方式是告知患者( )
A. 轻微嘶哑是暂时的
B. 减少饮水量
C. 热敷局部
D. 平卧位
E. 及早练习发音
(2014年)某甲亢患者,拟行甲状腺次全切除术,术前给予碘剂口服。在进行术前健康教育时,对服用碘剂的正确解释是
A. 减少甲状腺血流
B. 抑制甲状腺素分泌
C. 抑制甲状腺素合成
D. 增加甲状腺球蛋白分解
E. 防止缺碘
(2013年)患者女,28岁。双侧甲状腺肿大2年,突眼,食欲亢进。对该患者心理疏导的措施不包括
A. 理解患者,态度温和与其沟通
B. 对患者关心的问题予以耐心解释
C. 适当的外表修饰可增加自信
D. 指导患者多做运动
E. 鼓励患者家属给予患者关爱和理解
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