A. 重视教育方针 B. 重视教育督导 C. 重视教育政策 D. 重视教育法制建设
A. 通信组合 B. 相似组合 C. 过程组合 D. 偶然组合
A. 部分丢失 B. 可能丢失也可能不丢失 C. 完全不丢失 D. 完全丢失