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初任教师一般很难转换理论知识来解决教师中的实际发生的问题。()

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教师专业发展具有阶段性特征。()

教师所扮演的角色不是单一的，而是一个角色丛。()

某锅炉的型号为HG670/140（13.7）-1，表示该锅炉的额定容量为t/h，额定蒸汽压力为Mpa。

作为教师专业发展途径的反思和合作实际上并不矛盾，两者可以有机统一起来。()