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经济发展水平不能决定_____的受教育权利。

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教育具有可以生产新的科学知识、新的生产力的社会作用。()

政治经济制度对学校课程发展起决定性作用。()

经济发展水平不能决定社会成员的受教育权利。()

在教育的起源问题上,认为教育起源于儿童对成人的无意识的摹仿,是教育的心理起源论。()

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