题目内容

数学的最终起点是（）

A. 现实世界
B. 解析几何
C. 理论问题
D. 自然数
E. 实际问题

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我国数学大衰退时期是（）

A. 1952-1957
B. 1958-1961
C. 1966-1976
D. 1961-1965
E. 1977-1988
F. 1989-1999

培养空间观念的兴奋剂是（）

A. 情境创设
B. 生活经验
C. 有效探究
D. 精编练习

培养空间观念的土壤是什么?

A. 儿童生活经验
B. 教具运用
C. 精编练习
D. 有效探究

2001年的《标准(实验稿)》将以往“几何初步知识”拓展为什么内容?

A. 知识能力
B. 空间图形
C. 几何方法
D. 运算技巧