题目内容

教学系统设计的层次

A. “产品”层次的教学设计
B. “课堂”层次的教学设计
C. “学校”层次的教学设计
D. “系统”层次的教学设计

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下列哪些属于“产品”层次的教学设计？

A. 一节课
B. 一门课
C. 一个课件
D. 一个录像

学习者特征分析包括哪几方面？

A. 年龄性别等基本信息
B. 学习准备状态
C. 学习风格
D. 学习动机

三维学习目标主要包括哪几方面？

A. 基本能力
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观

布卢姆提出认知领域的学习目标包括？

A. 知道
B. 领会
C. 应用
D. 综合
E. 评价
F. 分析