学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于（）
A. 符号学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列学习
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下列选项能体现陶冶教育法的是（）
A. 启发引导
B. 循循善诱
C. 春风化雨
D. 扬长避短
102，213，316，4310，518，（）
A. 6414
B. 6314
C. 714
D. 969
小学低年级不要求学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑到小学生（）较低
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
国家实行教师资格、职务、（）制度，通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质，加强教师队伍建设
A. 录用
B. 聘请
C. 任免
D. 聘任
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