题目内容

材料二：某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，刘老师找他谈话说：“你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要‘批评’你了。”第三天，王某很不好意思地找到刘老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”刘老师听了说：“这就是了不起的优点。心肠好，乐于助人，到哪里

A. 注意在集体中教育，运用了集体教育的原则
B. 因势利导，运用了发扬积极因素和克服消极因素相结合的原则
C. 重视榜样的作用，运用了榜样示范法
D. 运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 教师应注意发挥班级中非正式群体的积极作用，引导其健康发展
B. 教师和家长应尊重孩子的交友选择，不能采取强制措施或威胁手段
C. 家长应为孩子创造和睦的家庭氛围，依法履行对未成年人的监护职责
D. 如果不及时对班级中的非正式群体进行干预，任其发展，会造成严重后果

A. 学生可以不遵守校纪校规
B. 教师应加强师德修养，提升专业素质
C. 家长应该与学校保持一致，形成教育合力
D. 教师应知法懂法，对侵犯自身权益的行为提出申诉

A. 为了学生的学习，语文老师可以与学生签订上述协议
B. 减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害
C. 为了学校的声誉，校长的决定及时、恰当
D. 教育局应对学校相关人员进行行政处分

A. 教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管
B. 教师要知法懂法，遵法守法，依法执教
C. 教师进行教育教学时，要注意教育方式、方法
D. 校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重