题目内容

我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

A. 非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B. 新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C. 关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D. 准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

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一个电池体系满足哪些条件才能作为蓄电池？

女性，30岁。间断性胸闷不适1年余，时有黑矇现象，近2周发作次数增多，伴晕厥1次来诊，其休息时心电图正常，为进一步阐明晕厥的原因。晕厥可能的原因（）

A. 病窦综合征
B. 窦性停搏
C. Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞
D. Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞
E. 窦缓

鼻骨骨折患者可出现（）

A. 鼻翼发育不良，后鼻孔狭窄
B. 外鼻皮肤潮红，增厚，粗糙不平，呈橘皮样
C. 鼻部皮肤紫绀，瘀肿，鼻梁歪斜或凹陷
D. 鞍鼻畸形
E. 鼻梁变宽，外鼻扁平，鼻背饱满

情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。

A. 正确
B. 错误