A. 外部性 B. 内部性 C. 公益性 D. 经济性
A. 篮球 B. 棒球 C. 橄榄球 D. 冰球
A. 信息不对称 B. 按需分配 C. 欺诈现象 D. 供给过剩
A. 体育道德风险 B. 体育道德规范 C. 体育违法行为 D. 体育道德博弈
A. 逆向选择 B. 道德风险 C. 市场均衡 D. 规模经济
A. 交易成本 B. 市场失灵 C. 市场失衡 D. 信息不对称
A. 有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 B. 有利于提高学生文化课的学习效率 C. 有利于巩固学生体育课上学到的有关知识、技术和技能 D. 有利于学生运动兴趣和锻炼习惯的养成 E. 有利于国家竞技运动人才的培养
A. 目标任务的多向性 B. 活动内容的多样性 C. 组织形式的灵活性 D. 活动内容的统一性 E. 组织形式的个人化
A. 重复训练法 B. 循环训练法 C. 变换训练法 D. 竞赛训练法 E. 宏观法
A. 全面发展体能,提高运动能力 B. 提高学生抵抗疾病的能力 C. 改善学生心理健康 D. 培养体育后备人才和体育骨干 E. 培养学生运动兴趣
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