超星 - 第9章小学数学教学基本功 - 查题吧

判断题

知识，作为一种信息，可以表现为对事物的感觉、知觉、表象、观念、概念、规则等心理形式，贮存在人的大脑中；也可以表现为物化的形式，贮存在书本、缩微胶卷、音像带、磁盘等实物中．

A. 对
B. 错

判断题

能力是使某项活动得以顺利完成、并且直接影响活动效率的心理特征．它决定了该项活动实现的可能性和成功的程度，并且在该项活动中形成、发展和表现出来。

A. 对
B. 错

判断题

能力是知识和技能的集中表现，知识与技能是能力的基本要素，知识的掌握和技能的获得有助于能力的发展．能力是在获得知识和技能的基础上形成的．与技能比，它是一个人的更深刻、更概括、更具有个性的心理特征。

A. 对
B. 错

判断题

能力也是技能形成的前提．在技能形成的过程中，形成技能的难易程度和速度反映了能力的发展水平和个体差异。

A. 对
B. 错

判断题

由于每一项能力都是在有关的知识和技能的基础上形成的，所以每一项能力都有一项或几项与之对应的技能，这些技能的训练过程都有培养这项能力的意义，实际上，知识的传授、技能的训练和能力的培养都是在统一的教学过程中实现的．

A. 对
B. 错

多选题

操作技能是通过练习逐步掌握的．这个过程大致可以分为以下四个阶段：

A. （1)认知阶段
B. (2)动作的分解阶段
C. (3)动作的整合阶段
D. (4)动作的熟练和自动化阶段

多选题

心智技能的学习过程一般也分为四个阶段：

A. (1)认知阶段
B. (2)示范、模仿阶段
C. (3)有意识的言语阶段
D. (4)无意识的内部语言阶段

多选题

数学基本功包括：

A. 计算基本功
B. 数学思维基本功
C. 识图画图基本功
D. 数学语言基本功
E. 解题基本功

多选题

数学教学基本功包括：

A. 教材分析基本功
B. 教学设计基本功
C. 教学实施基本功
D. 教（学）具设计、课件制作和使用基本功

多选题

说课的内容包括：

A. 说教材
B. 说教法
C. 说学法
D. 说教学过程

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