超星 - 1.1.4 音乐活动的策略 - 查题吧

多选题

小班音乐活动的策略有( )

A. 选择音乐教学内容
B. 创设宽松的氛围
C. 合理的教学目标
D. 教学手段的准确运用

多选题

我们要创设( )的环境,建立( )的师幼关系,充分调动幼儿主动参与歌唱活动的积极性,自主地模仿、游戏,让幼儿在轻( )的氛围中学会歌唱,爱上唱歌。

A. 温馨、宽松
B. 和谐、融洽
C. 轻松、愉悦
D. 惬意、轻松

多选题

教学形式要服从于( ),教学方法取决于( ),教学手段是为了目标内容服务的。

A. 目标
B. 内容
C. 目的
D. 样式

多选题

《猫捉老鼠》设计中教师运用了( )创设法、( )扮演法、( )、( )激励法等教学方法,使幼儿在体验音乐美的同时,体验用表情、动作表现出小老鼠的快乐。

A. 情境
B. 角色
C. 提问法
D. 赏识

多选题

优化小班歌唱( )和( ),我们的最终目的是让每一个幼儿都能发自肺腑地快乐歌唱,唱出属于自己的快乐童声。

A. 组织活动
B. 设计教案
C. 活动设计
D. 组织教学

判断题

歌唱是一种艺术形式,也是人们表达情感的一种方式。

A. 对
B. 错

判断题

《纲要》中指出:“教师应成为学习活动的支持者,合作者,引导者。

A. 对
B. 错

判断题

小班幼儿年龄小,活泼好多,好奇心强,不用选取贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的歌曲。

A. 对
B. 错

判断题

《猫咪爱上老鼠》教案设计符合大班幼儿的年龄特点,设计出用肢体动作不能模仿出猫咪与老鼠的不同。

A. 对
B. 错

判断题

叶澜先生曾说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”

A. 对
B. 错

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