超星 - 课前测试题（指南、纲要知识点） - 查题吧

单选题

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、态度
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 能力、情感、态度、知识、技能
D. 情感、态度、能力、技能、知识

单选题

重要的评价信息和改进工作的依据是( )。

A. 幼儿的行为表现和发展的变化
B. 幼儿园管理人员的检查反馈
C. 家长的意见与建议
D. 教育主管部门的检查反馈

单选题

《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是( )。

A. 运用能力
B. 思维能力
C. 创造能力
D. 操作能力

单选题

从教育角度来说,儿童绘画的真谛是什么( )

A. 内心的表现
B. 直观的表现
C. 创造性的表现
D. 创造性自我表现

单选题

能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展关键在于( )

A. 幼儿园的条件
B. 教师的素质
C. 园长的领导
D. 良好的课程资源

单选题

不属于教师应成为幼儿学习活动的角色的是( )。

A. 支持者
B. 引导者
C. 指导者
D. 合作者

单选题

不属于幼儿园教育应尊重幼儿的是( )。

A. 人格和权利
B. 个性
C. 学习特点
D. 身心发展规律

单选题

不属于《纲要》制定的依据的是( )。

A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D. 《幼儿园工作规程》

单选题

幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立合理的必要的常规,下列不属于培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力应该坚持的原则的是( )。

A. 一贯性
B. 一致性
C. 灵活性
D. 针对性

单选题

不属于知识的存在形式的是( )。

A. 以语言存在的陈述性知识
B. 以各种抽象符号形态存在的表征性知识
C. “做”的知识(程序性知识)
D. “实践”、“体验”的知识

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