超星 - 模块三测试题 - 查题吧

单选题

数学广角“找次品”课例中主要渗透的数学思想是( )。

A. 集合思想
B. 对应思想
C. 数形结合思想
D. 优化思想

单选题

环形路上等距离植树与直路一旁等距离植树的( )情形,数学模型相同。

A. 两端都栽
B. 只栽一端
C. 两端都不栽
D. 以上都不对

单选题

在“加法交换律”的教学中,主要用到的推理方式是( )。

A. 类比推理
B. 演绎推理
C. 归纳推理
D. 或然推理

多选题

一个数学概念的要素有( )。

A. 概念的名称
B. 概念的属性
C. 概念的例证
D. 概念的定义

多选题

下列概念的学习,通常采用概念的形成(顺应)学习方式的有( )。

A. 真分数
B. 分数
C. 分母
D. 小数

多选题

下列概念的学习,通常采用概念的同化学习方式的有( )。

A. 等腰三角形
B. 直角三角形
C. 圆
D. 圆的直径

多选题

下列规则的学习,属于上位学习的有( )。

A. 平行四边形面积
B. 长方形面积
C. 正方形面积
D. 圆的面积

多选题

下列规则的学习,属于并列学习的有( )。

A. 由分数基本性质到比的基本性质
B. 由加法交换律到乘法交换律
C. 从长方形的面积到正方形的面积
D. 从每支笔的价钱乘支数等于总的价钱到单价乘数量等于总价

多选题

下列内容中渗透了极限思想的有( )。

A. 平行线
B. 循环小数
C. 圆面积公式的推导
D. 自然数的个数

多选题

小学数学“鸡兔同笼”问题中蕴含的数学思想方法有( )。

A. 假设法
B. 列表法
C. 数形结合思想
D. 优化思想

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