A. 信息需求识别 B. 检索策略规划 C. 信息意识 D. 知识展示与创新
A. 信息查询 B. 信息获取 C. 信息评价 D. 信息处理 E. 信息使用
A. 能决定所需要的信息种类和程度 B. 能有效而又高效地获取所需要的信息 C. 能评判性地评价信息及其来源，并能把所遴选出的信息与原有的知识背景和评价系统结合起来 D. 能有效地利用信息达到某一特定的目的 E. 懂得有关信息技术的使用所产生的经济、法律和社会问题，并能在获取和使用信息中遵守公德和法律
A. 权威的构建性与情境性 B. 信息创建的过程性 C. 信息的价值属性 D. 探究式研究 E. 对话式学术研究 F. 战略探索式检索
A. 信息意识 B. 信息知识 C. 信息应用能力 D. 信息伦理与安全
A. 信息科学与技术的相关概念与基本理论知识 B. 当前信息技术的发展进程、应用现状及发展趋势 C. 信息安全和信息产权的基础知识 D. 学科领域中信息化教学、学习、科研等相关设备、系统、软件的使用方法 E. 寻求信息专家（如图书馆员、信息化技术支持人员等）指导的渠道
A. 尊重知识，崇尚创新，认同信息劳动的价值 B. 不浏览和传播虚假消息和有害信息 C. 尊重和保护知识产权，遵守学术规范，杜绝学术不端 D. 注意保护个人和他人隐私信息 E. 掌握信息安全技能，防范计算机病毒和黑客等攻击 F. 对重要信息数据进行定期备份
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