体育教学过程的四大要素是
A. 教师、学生、教学内容和教学环境
B. 教师、学生、教学设计和教学内容
C. 教师、学生、教学策略和教学环境
D. 教师、学生、教材和教学设计
制定体育教学目标时，需考虑的基本要求是
A. 设计性、实施性和强制性
B. 绝对性、理论性和调控性
C. 整体性、连续性和层次性
D. 规定性强制性和理论性
在制定体育教学计划的目标时，应符合的基本要求是
A. 整体性、连续性、层次性
B. 时效性、层次性、实践性
C. 主体性、客体性、环境性
D. 问题性、开放性、实践性
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括
A. 行为主体、行为动词、行为条件、行为程度
B. 行为主体、方法、情景、策略
C. 教学内容、方法、手段媒体
D. 教学内容、行为程序媒体
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