题目内容

幼儿形成数概念的关键是

A. 掌握数的顺序
B. 知道数的实际意义
C. 掌握数的组成
D. 能辩数

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儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于

A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 发散思维
D. 抽象逻辑思维

儿童知道从冰箱立取出来的事物是冰的,这是

A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维

小朋友听到老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情境,这是

A. 逻辑思维
B. 创造思维
C. 综合想象
D. 再造想象

下列哪种活动反映了儿童的形象思维

A. 做游戏,遵守交通规则过马路
B. 过家家,用玩具锅盆做饭吃饭
C. 给娃娃穿衣、喂奶
D. 儿童能算出2+3=5

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