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单位脉冲δ(t)的傅立叶变换等于1。()

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定义单位样值序列δ(n+1)的Z变换为X(z)，则X(z)的极点为z=0。()

推力调整到保持需要的空速并且航空器沿下滑道飞行，当顺风变成稳定的逆风时应当观察到()特征。

A. 俯仰姿态：增大垂直速度：增大指示空速：减小，然后增大到进近速度需要推力：减小，而后增大
B. 俯仰姿态：增大垂直速度：减小指示空速：减小，然后增大到进近速度需要推力：增大，而后减小
C. 俯仰姿态：减小垂直速度：减小指示空速：减小需要推力：减小，然后增大到进近速度
D. 俯仰姿态：增大垂直速度：增大指示空速：增大，然后增大到进近速度需要推力：减小，而后增大

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单位斜变函数的导数等于单位阶跃函数。()

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现身在场的教学传统显示为"单向流动"的"教学论三角形"。这种"单向流动"的"教学论三角形"也就是"教师听，学生讲"的模式。()

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