对外汉语语言要素的教学包括_______、_______、 _______、_______等四个方面。
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“听说法”的心理学理论依据是____________,这种心理学理论的创始人是___________。
A. 认知心理学
B. 构造主义心理学
C. 行为主义心理学
D. 儿童心理学
E. 巴甫洛夫
F. 斯金纳
G. 华生
外语教学听说法产生于______国,其语言学基础是______。
A. 法国
B. 美国
C. 英国
D. 结构主义语言学
E. 转换生成语言学
F. 历史比较语言学
语法翻译法的语言学基础是(),代表人物是德国语言学家()。
A. 转换生成语言学
B. 历史比较语言学
C. 功能主义语言学
D. 奥伦多夫
E. 科德
F. 帕默
直接法的主要教学原则有( )。
A. 以口语为基础的原则,口语教学是入门阶段的主要手段和目的
B. 句本位原则
C. 以模仿为主的原则
D. 直接建立语言与外界经验相联系的原则。