提出学习得实质就是形成认知地图理论得心理学家就是( )
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 布鲁纳
D. 托尔曼
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在美国心理学家罗杰斯得非指导性教学中,教师就是作为( )存在得。
A. 先知者
B. 管理者
C. 促进者
D. 指导者
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础得心理学家就是( A)
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
布鲁纳认为,发现就是教育儿童得主要手段,学生掌握学科得基本结构得最好方法就是( )
A. 发现学习
B. 合作学习
C. 接受学习
D. 掌握学习
奥苏贝尔认为,学生学习得实质就是( )
A. 有意义接受学习
B. 有意义发现学习
C. 发现学习
D. 探究学习
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