A. 教学事件反思 B. 教学过程反思 C. 教学监控反思 D. 教学风格反思 E. 心智模式反思
A. 设计教学 B. 语言表达 C. 板书板画 D. 运用多种教学手段演示 E. 反思评价
A. 专业理想 B. 专业能力 C. 专业情操 D. 专业性向 E. 专业自我
A. 学术专题系列报告 B. 理论学习辅导讲座 C. 教学现场指导 D. 教学专业咨询(座谈) E. 合作课题研究