A. 科学性与系统性 B. 教育性与教学性 C. 工具性与实践性 D. 民族性与发展性 E. 系统性与全面性
A. 讲授 B. 点拨 C. 示范 D. 提问 E. 总结
A. 清晰 B. 适时 C. 适量 D. 适度 E. 生动
A. 作者的角度 B. 编者的角度 C. 学生的角度 D. 教师的角度 E. 课标的角度
A. 分析教材的地位和作用 B. 分析学生的理解能力 C. 分析教材所涉及的技能 D. 分析知识的逻辑联系 E. 分析教学要求