实验操作——交流讨论式类活动，通常让幼儿观察探究对象，或外出参观考察获取直接经验，在此基础上再进行汇报交流，分享经验。
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收集资料一共同分享式类活动，幼儿只能通过收集资料的方式积累间接知识经验。教师可事先提供一些图书图片资料、音像资料、多媒体资料、或提供一些收集资料的途径和方法，建议幼儿在家长指导下通过网络图书一起查访有关资料，然后在集体活动中和大家分享。
A. 对
B. 错
交流讨论类科学教育活动话题的设计应具有开放性，如“如果…会发生什么呢”。
A. 对
B. 错
工程图样上采用三类线宽，称为粗线，中粗线，细线，其宽度比例关系为
A. 4:2:1
B. 3:2:1
C. 1:2:4
不管绘制物体时所采用的比例是多少，在标注尺寸时，仍应按物体件的实际尺寸标注，与绘图的比例无关。
A. 对
B. 错
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