题目内容

游戏的教育作用,体现在( )

A. 游戏满足了幼儿身心发展的需要
B. 游戏促进幼儿身心发展
C. 游戏巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力和语言的发展
D. 游戏促进幼儿良好品质的形成
E. 游戏促进幼儿美感和美的创造力的发展。

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在游戏分析中,以下说法正确的是( )。

A. 教师需要分析游戏材料的数量种类是否符合幼儿需要
B. 教师需要分析游戏主题由幼儿还是教师确定
C. 教师需要分析游戏中幼儿情感体验
D. 教师需要分析游戏中幼儿参与和持续的时间

观察游戏中的幼儿,主要观察( )。

A. 游戏主题,游戏角色
B. 对材料的选择和运用,游戏情节的发展
C. 游戏中的语言和交往
D. 游戏规则的理解和遵守

游戏评价的作用在于( )

A. 更好的开展针对性教育
B. 增加游戏活动的种类
C. 促进游戏活动的改进。
D. 提高游戏的教育效果

结构游戏的指导策略为( )

A. 引导幼儿确定结构游戏的主题
B. 为幼儿提供结构游戏的材料,鼓励幼儿积极参加游戏。
C. 帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。
D. 培养幼儿有目的、独立地进行构造