题目内容

普遍认为美国俄亥俄州立大学的( )是当今学习目标之父。

A. 泰勒
B. 布鲁姆
C. 珍妮特·沃斯
D. 布鲁纳

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( )是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。

A. 教育行为
B. 教育目标
C. 教育计划
D. 教育结果

以研究行为目标著名并著有《程序教学目标的编写》的美国学者是( )。

A. 布鲁姆
B. 泰勒
C. 马杰
D. 加涅

根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和( )。

A. 价值性格化
B. 非言语交流
C. 统合
D. 理解

学校所选择的教学目标,应给人以多种心理满足。这说明教学目标选择的( )

A. 可能性标准
B. 丰富性标准
C. 就高性标准
D. 价值型标准