题目内容

下列关于成就动机的说法，正确的是（）。

A.成就动机是学生唯一的动机
B.成就动机总是促使人追求较高的目标
C.成就动机的强度等于追求成功意向的强度
D.成就动机既促使人追求成功，又容忍失败

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某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是（）。

A.平均水平
B.低水平
C.中等水平
D.高水平

自我效能感不受以下哪一因素的影响（）。

A.成功体验
B.失败体验
C.观察学习
D.焦虑水平

星星参见全国高考，分数刚达到普通本科线。经过认真分析总结后他认为，这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度不够，知识的掌握和应用不好，于是决定再复习一年，争取明年考上重点大学。星星的想法可用以下哪种说法来解释（）。

A.成就动机强，外部可控的归因
B.成就动机强，内部可控的归因
C.成就动机弱，外部不可控的归因
D.成就动机弱，内部不可控的归因

在一次英语考试中，小果考试成绩很不好。车老师找她谈话时，她说“车老师，我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次考砸了”。另一个学生小花考试取得了很大的进步，她兴高采烈地告诉老师“我前段时间特别努力，这次总算有回报了”。对此下列说法正确的是（）。

A.小果的归因属于外部、稳定、不可控因素
B.小花的归因属于内部、不稳定、可控因素
C.小果的归因会避免她有过大的学习压力，应提倡
D.小果和小花的归因方式虽不同，但对学习行为不会有影响