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简述小学语文教材的综合性学习活动设计的特点。

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简述各版语文教材中口语交际教材的特点。

从阅读教学的角度看教材分析,我们应注意的问题。

课堂的读解活动,不同于自然的阅读实践。请简述课堂的读解活动的定位。

阅读教材的选文处理方式主要有两种,分别是精读课文和略读课文。请简述两者的编排特点和教学注意点。

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