A. 儿童身心发展的顺序性 B. 儿童身心发展的不平衡性 C. 儿童身心发展的个别差异性 D. 儿童身心发展具有分化和互补的协调性
A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 个别差异性
A. 顺序性 B. 可逆性 C. 模仿性 D. 关键期
A. 循序渐进 B. 因材施教 C. 切己体察 D. 嘘寒问暖