题目内容

校本课程开发的精神所在()。

A. 促进学生个性形成
B. 促进教师专业成长
C. 促进学校特色形成
D. 促进课程资源与权力的重新分配

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

课程与教学受到多方面的制约,需要多方面的意见,课程评价主体的是()。

A. 教育行政管理部门
B. 学校管理人员
C. 专家
D. 社会企业家

在教学过程中,对教师进行评价试衣间及其有意义的而复杂的工作,评价的内容是多方面的。对教师课程进行评价的方面包括()。

A. 基本素质
B. 业务能力
C. 学生作业的批改
D. 作业表现与绩效

为了使课程与教学评价工作更为有效,根据评价目的对课程评价进行了分类,主要包括()。

A. 诊断性评价
B. 初始性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价

新课程的评价理念反映出课程与教学评价的一些发展趋势,主要包括()。

A. 评价的价值趋向的转变
B. 评价功能的转变
C. 评价的多元化
D. 评价对象的转变