离园环节中隐含着幼儿生活技能的掌握、行为习惯的培养、人际交往能力等诸多方面的目标，这体现的是离园活动的（）
A. 渗透性原则
B. 延伸性原则
C. 游戏性原则
D. 启发性原则
对离园活动组织描述不正确的是（）
A. 鼓励儿童自主玩一些具有娱乐性的离园活动
B. 离园活动组织要以游戏为导向
C. 不宜进行强度大、知识承载性的教学活动
D. 可以让幼儿继续教学中未完成的操作活动
幼儿离园前，教师进行的活动不包括（）
A. 稳定幼儿的情绪
B. 幼儿仪表的整理
C. 热情地接待家长
D. 离园物品的整理
最能体现离园前活动特点的词语是（）
A. 紧张、有序
B. 自主、兴趣
C. 礼貌、有序
D. 兴奋、期待
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