学习故事的缺点在于()。
A. 重点评价甚至有时候只评价儿童的学习品质,很少评价知识经验
B. 注重学习过程评价,忽视学习结果评价
C. 操作起来非常困难
D. 家长、幼儿都可以阅读学习故事
学习故事的积极作用在于()。
A. 帮助儿童自身建立一个“有能力的、自信的学习者与沟通者”的自我形象
B. 可以通过评价促进家园合作,提高家园合作质量
C. 可以通过评价生成课程,推进课程的发展
D. 能够帮助教师树立科学的儿童观
某企业对生产车间的工作条件进行了改善,这是为了更好地满足职工的( )
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
D. 自我实现需要
从期望理论中,我们得到的最重要的启示是( )。
A. 目标价值的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
D. 存在着负效价,应引起领导者注意