当幼儿情节画作品画面太单一时，我们可以：
A. 鼓励幼儿想象画面还可以有哪些元素可以画出来
B. 让他们尝试把色彩画丰富些
C. 可以把背景画出来
D. 可以重新画
为了让中班的幼儿装饰布娃娃的花裙子，老师应该：
A. 提前示范应该使用的纹样
B. 鼓励幼儿使用自己喜欢的图形装饰
C. 提前欣赏一些漂亮的花裙子
D. 让幼儿关注公主裙的花边
“羌族”地区的幼儿在装饰画活动中，可以：
A. 使用传统纹样进行装饰
B. 采用传统材料进行装饰
C. 使用自己装饰的服饰进行表演
D. 用传统纹样装饰自己的活动室
小班的幼儿喜欢自己画画，但是每次都是乱画一气，我们可以：
A. 作品没有保存价值，他们画过及忘记了
B. 让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么
C. 老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心
D. 让他们认识到这样一直画下去是没有价值的
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