教育教学能力由( )能力构成。①教学设计 ②教学实施 ③教学评价 ④教学反思 ⑤信息化教学
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
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教育管理能力指的是( )
A. 课堂管理能力与班级管理能力
B. 组织管理课外活动的能力
C. 组织管理家长会的能力
D. 组织管理社区的能力
分析和研究学生是教师( )的重要体现。
A. 社会地位
B. 专业性
C. 教学水平
D. 职业道德
关于教师生涯规划,说法错误的是
A. 教师生涯规划是主动适应变化,持续学习创新,自我塑造教师角色的动态过程
B. 教师生涯规划是渐进式发展的单一过程
C. 教师生涯规划是自我规划设计、主动积极建构的主体发展过程
D. 教师生涯规划是教师主动适应内外环境、协调诸种条件因素和持续专业化的过程
认为教师发展成长可分为求生存阶段、调整阶段、成熟阶段的是
A. 富勒
B. 费斯勒
C. 伯顿
D. 休伯曼