题目内容

语文综合性学习可以分为哪几种类型？（）

A. 由阅读延伸的语文综合性学习
B. 活动中的语文综合性学习
C. 问题探究式的语文综合性学习
D. 教师指定的语文综合性学习

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从口语交际教学的内涵，可以看出它与听说教学的区别，它们的价值取向有很大的不同，主要表现在（）。

A. 达到的程度不同
B. 能力所及范围不同
C. 关注的重点不同
D. 教学活动开展的凭借不同

情境的分类，从情境性质看，有利用（）两种策略。

A. 教材规定情境
B. 现实情境
C. 教材内容二度开发另行创设情境
D. 虚拟生活情境

近年来，老师们从教学实践中，从各个层次总结出了很多口语交际教学的教学策略，主要包括（）。

A. 情境创设策略
B. 交际互动策略
C. 示范反馈策略
D. 言语实践策略

另外，按照（）来划分，又可分为独立的口语交际课和非独立口语交际训练两大类。

A. 教学内容
B. 课型
C. 合作形式
D. 教学目标