题目内容

小丽考试时经常会在难题上面纠结很长时间，以至于后面的题目做不完。于是老师建议她，考试时，遇到不会的题先放一放，先做会的题。这种学习策略是（）。

A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.精细加工策略

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更多问题

考试结束后，王军同学能够分析考试成败的原因，总结经验教训，并做下一阶段的学习计划和安排。王军同学运用的学习策略是（）。

A.精细加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.复述策略

开学之初，教师通过多次考勤点名，很快就记住了所有学生的姓名，这种策略属于（）。

A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。

A. 精加工策略
B. 组织策略
C. 资源管理策略
D. 阅读理解策略

张老师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。

A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.复述策略