题目内容

初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论,驱动许明行为的是()。

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 成就内驱力

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

在学习成败归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（）。

A. 运气好坏
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 努力程度

张老师在教学中用奖励来激发学生动机，培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（）。

A. 人本主义学观
B. 行为主义学观
C. 认知主义学观
D. 建构主义学观

个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功，根据成就目标理论，该个体所持有成就目标属于（）。

A. 掌握目标
B. 成绩目标
C. 效能目标
D. 表现目标

小丽认为自己考试不理想是因为考试题太难。依据韦纳的归因理论，这属于（）。

A. 稳定、外在、不可控归因
B. 稳定、外在、可控归因
C. 不稳定、外在、不可控归因
D. 不稳定、外在、可控归因