教师专业能力的基本特征是:( )①个体性 ②发展性 ③情境性 ④差异性 ⑤多元复合性
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
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教育教学能力由( )能力构成。①教学设计 ②教学实施 ③教学评价 ④教学反思 ⑤信息化教学
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
教育管理能力指的是( )
A. 课堂管理能力与班级管理能力
B. 组织管理课外活动的能力
C. 组织管理家长会的能力
D. 组织管理社区的能力
分析和研究学生是教师( )的重要体现。
A. 社会地位
B. 专业性
C. 教学水平
D. 职业道德
关于教师生涯规划,说法错误的是
A. 教师生涯规划是主动适应变化,持续学习创新,自我塑造教师角色的动态过程
B. 教师生涯规划是渐进式发展的单一过程
C. 教师生涯规划是自我规划设计、主动积极建构的主体发展过程
D. 教师生涯规划是教师主动适应内外环境、协调诸种条件因素和持续专业化的过程
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