国外现代中学地理课程的改革特点，下列哪项不是
A. 课程组织以区域学习或专题学习为基本结构
B. 地理课程地位上升，设置类型多样
C. 地理课程目标全面，重视能力培养
D. 课程内容以可持续发展为主线，以人地关系为核心
国外地理课程的发展阶段的划分中，下列哪项不属于地理课程的发展阶段
A. 远古代地理课程时期
B. 古代地理课程时期
C. 现当代地理课程时期
D. 近代地理课程时期
地理课程分为分科地理课程与综合地理课程，其划分依据是
A. 课程内容的组织形式
B. 课程的表现形式
C. 课程的实施要求
D. 课程的管理主体
在近代地理学中，最早阐述了人地关系和地理学的综合性、统一性，并奠定了人文地理学的基础的著名的地理教育家是。
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