把人的行为原因归于人的能力、性格等因素，这种归因属于：
A. 内归因
B. 外归因
C. 主观归因
D. 个性归因
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关于个人的归因风格和倾向，以下说法正确的是：
A. 内归因属于积极归因
B. 外归因属于积极归因
C. 内归因属于消极归因
D. 消极归因的学生为求成型学生
每一个大学生都应当积极构建自己的社会支持网，这些社会支持包括：
A. 朋友、同学、老师
B. 家庭成员
C. 社会组织
D. 以上都是
挫折和压力引起的适度紧张对大学生有积极的心理健康意义。主要可以体现为：
A. 增强大学生的聪明才智
B. 激发大学生的进取精神
C. 提高大学生的耐受力
D. 磨砺大学生的意志
各种压力引起心理障碍，阻碍大学生身心健康发展，如不及时疏导和缓解会导致情感上的极度苦闷，严重影响其个人学习和生活。大学生压力管理的常见方法有：
A. 做好认知建设
B. 寻求社会支持
C. 学会放松自己
D. 丰富课余生活
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