按皮亚杰的认知发展阶段理论，具有守恒概念的思维发展阶段是
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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幼儿所掌握的概念主要是
A. 实物概念
B. 科学概念
C. 数概念
D. 抽象概念
抽象能力明显萌芽的年龄阶段是
A. 3岁前儿童
B. 小班幼儿
C. 中班幼儿
D. 大班幼儿
3岁前儿童的思维在动作中进行，动作停止，伴随该动作的思维也就停止了这种思维方式称为
A. 抽象性思维
B. 直观行动性思维
C. 逻辑性思维
D. 具体形象思维
幼儿思维的两个突出特点是
A. 直观性和具体性
B. 具体性和形象性
C. 概括性和间接性
D. 概括性和逻辑性
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