题目内容

古希腊社会出现了两种有代表性的教育体系,它们是( )。

A. 斯巴达和雅典
B. 罗马和雅典
C. 斯巴达和罗马
D. 波斯和雅典

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只要人类社会存在,就存在教育,体现了教育的( )。

A. 历史性
B. 社会性
C. 传承性
D. 永恒性

学校教育大致产生于( )。

A. 原始社会
B. 奴隶社会初期
C. 封建社会初期
D. 资本主义社会

“不凌节而施”体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则
B. 启发性原则
C. 直观性原则
D. 因材施教原则

儿童身心发展的( )告诫教育者,错过儿童身心发展的关键期教育,将难以或不可补救!

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性