A. 实施策略的选择要因时、因地制宜 B. 构建体育与健康课程改革的网络系统 C. 重视发挥学校在体育与健康课程实施中的作用 D. 重视对体育教师的培训 E. 要强化国家教育主管部门的集中管理
A. 设计阶段 B. 起始阶段 C. 实施阶段 D. 维持阶段 E. 结束阶段
A. 现实性 B. 适应性 C. 创造性 D. 经济性 E. 得过且过性
A. 生物学基础 B. 心理学基础 C. 社会学基础 D. 教育学基础 E. 哲学基础
A. 宏观全面 B. 灵活多变 C. 明确具体 D. 可操作 E. 可观察