传统教学的“三中心”是( )
A. 学生中心、活动中心、社会中心
B. 学生中心、社会中心、实践中心
C. 教师中心、实践中心、课堂中心
D. 教师中心、课堂中心、课本中心
今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费,扩大到生产,是今日的消费,明日的生产。这一认识表明现代教育具有( )的特性
A. 科学性
B. 价值性
C. 生产性
D. 未来性
在影响人的身心发展的因素中,“性相近,习相远”是指影响因素中的( )
A. 遗传因素
B. 生物因素
C. 教育因素
D. 个体实际活动因素
在教育目的的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )
A. 个人本位论和社会本位论
B. 国家本位论和社会本位论
C. 全面发展论和个性发展论
D. 国家本位论和个人本位论
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