1952年，我国颁布实施《幼儿园暂行教学纲要（草案）》，主要内容包括幼儿园教学暂行总则，按小、中、大班幼儿的年龄特点和教育要点，规定了体育、语言、认识环境、图画手工、音乐、机损刘科的目标要求。可以看出，这份文件中对幼儿园课程的理解是属于（）
A. 学科倾向
B. 活动倾向
C. 经验倾向
[考编真题]幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（ ）
A.认知发展的经验
B.身心发展的经验
C.语言发展的经验
D.动作发展的经验
我国第一所官办幼儿园是（）
A. 南京燕子矶幼儿园
B. 育才中心学校
C. 湖北武昌蒙养院
D. 鼓楼幼稚园
我国幼儿园课程发展至今，已有一百多年的历史，每个阶段的课程观点都有鲜明的时代特征。以下阐述20世纪幼儿园课程历史演变不正确的是（）。
A. 20世纪初，我国的幼儿园课程绝大多数是照搬外国模式，从师资、设备、课程内容到教学方法都存在着严重的非科学化倾向。
B. 二三十年代，我国幼儿园课程处于本土化探索阶段。
C. 五六十年代，我国幼儿园课程从教育理念到教育实践全面学习苏联教育，倡导采用系统知识分科教学，课程由政府统一决策、规划和编制。
D. 八九十年代，我过幼儿园课程从单一学科模式走向多元化分科模式。
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