题目内容

地方分权型的课程管理模式所强调的是()。

A. 社会需求多样化
B. 学生的个别差异
C. 教师的教学水平
D. 强调以人的发展为本

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课程领导作为一种新的管理观,与传统的课程管理观相比,具有显著的特征。其特征主要是()。

A. 从强调“标准化”转为强调“转化”
B. 既是政府行为又是专业行为
C. 决策过程专制化
D. 对学生给予更多关注

影响校本课程开发的人的因素主要包括()。

A. 教师
B. 学校领导
C. 学生与家长
D. 课程专家

影响校本课程开发的环境因素主要包括()。

A. 物理环境
B. 政治制度
C. 领导
D. 文化

校本课程开发的精神所在()。

A. 促进学生个性形成
B. 促进教师专业成长
C. 促进学校特色形成
D. 促进课程资源与权力的重新分配