题目内容

儿童记忆策略的发展主要经历了（）三个阶段

A. 复述、组织、归类
B. 复述、经过诱导使用策略、主动而自觉的采用策略
C. 没有策略、经过诱导可以使用策略、主动而自觉的采用策略
D. 没有策略、组织、主动而自觉的采用策略

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维主要形式，但仍带有很大的具体性
B. 小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但还需要进一步完善和发展
C. 小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性
D. 小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

A. 婴儿时期
B. 幼儿时期
C. 小学阶段
D. 初中阶段

A. 没有形成友谊概念的阶段
B. 单向帮助阶段
C. 双向帮助但不能共患难的合作阶段
D. 亲密的共享阶段

A. 1~2
B. 2~3
C. 3~5
D. 5~6