学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
查看答案
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映 ()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
学校体育的主要手段，是 () 、运动技能的学习及参与运动的行为。
对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和 ()。
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标、 （）的总称
微信支付 
支付宝支付