在3.2课程逻辑中所介绍的六个层次门课程均是作为室内设计师必须掌握的专业知识和专业技能。
查看答案
《建筑室内设计专业学业指导》课程是哪个阶段的课程？
A. 提高
B. 入门
C. 深入
D. 基础
最新的《建筑室内设计专业教学标准》并没有确定，只是建议了必须学习的。各学校可以根据自己学校的、、专业课时数，自行确定开设的课程及名称。
总体而言，各个学校的专业课时，这是专业教师必须面对的。所以，要在有限的时间内，通过适当提高教学效率。而课程内容的整合都有利有弊，整合的目的是要提高教学质量和效益，减少不必要的。
《建筑室内设计材料、构造、施工》也可分三门课进行教学，或将课程整合为《》或《》，但将《材料与施工》整合不符合培养设计设计师的目标，如培养施工人员则可如此设课
微信支付 
支付宝支付