学习故事的主要三部分结构是（）。
A. 注意——识别——回应
B. 记录——识别——分析
C. 描述——记录——回顾
D. 描述——分析——回顾
关于学习故事的特点，下列说法中正确的是（）。
A. 关注儿童的优点
B. 注重对儿童的学习过程进行描述和评价，忽视对儿童的知识经验进行评价
C. 只能是教师撰写
D. 提出的教育策略是要被付诸实践的，不是仅停留在理论层面
学习故事的缺点在于（）。
A. 重点评价甚至有时候只评价儿童的学习品质，很少评价知识经验
B. 注重学习过程评价，忽视学习结果评价
C. 操作起来非常困难
D. 家长、幼儿都可以阅读学习故事
学习故事的积极作用在于（）。
A. 帮助儿童自身建立一个“有能力的、自信的学习者与沟通者”的自我形象
B. 可以通过评价促进家园合作，提高家园合作质量
C. 可以通过评价生成课程，推进课程的发展
D. 能够帮助教师树立科学的儿童观
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